Дистанционное образование

Дистанционное образование

Указ Главы Республики Башкортостан Хабирова Радия Фаритовича

Указ Главы Республики Башкортостан от 09 апреля 2020 г.

Методические рекомендации для педагогов по проведению уроков с применением дистанционных образовательных технологий в образовательных организациях Республики Башкортостан

Положение о промежуточной аттестации обучающихся при организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий

Памятка для родителей

Телефон горячей линии по переходу на дистанционное обучение 8(347)2921152

Календарно-тематические планы учителей:

Газизова Гульсина Ишмурдовна-учитель английского языка

Хайруллина Фанзиля Зиннуровна-учитель начального класса

Абдуллина Альбина Аглямовна-учитель начального класса

Газизова Рафида Салахитдиновна-учитель начального класса

Мусина Гузель Назыргалеевна-учитель башкирского языка и литературы

Нугаманова Линиза Исканьяровна-учитель русского языка и литературы

Газизов Вадим Салимович-учитель физической культуры

Газизова Ильгиза Хамзиновна-учитель биологии

Расписание:

Режим дня:

- для вызова медицинского работника на дом в рабочие дни с 8.00 до 20.00 часов необходимо позвонить по телефонам контакт-центра 13-01, 8-800-347-13-01 или справочному телефону медицинской организации, или воспользоваться интернет-ресурсом: http://gosuslugi.ru/; с 20.00 до 8.00 в рабочие дни, в выходные и праздничные дни - по телефонам 112, 103, 8 (347) 286-58-27, 8 (347) 279-91-20.

-незамедлительно сообщать о своем возвращении на территорию Российской Федерации, месте, датах пребывания в иностранных государствах, контактную информацию по номерам телефонов 8 (347) 286-58-27, 8 (347) 279-91-20 или заполнить анкету на официальном сайте Министерства здравоохранения Республики Башкортостан (http ://health.bashkortostan.ru/feedbacks-form/ 5 8/);

В период дистанционного обучения в МОКУ ООШ д.Кагарманово 

будут использованы следующие электронные ресурсы и обучающие платформы:

WhatsApp Messenger (мессенджер позволяет установить обратную связь с обучающимися и их родителями, осуществить контроль выполнения домашнего задания).

Инструкции по работе с платформой «Вконтакте» и «Ватсап»

для родителей.

       Социальная сеть — это платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений в Интернете» . Пример популярных социальных сетей: «ВКонтакте», «Ватсап».

      Применение социальных сетей в учебном процессе в период дистанционного обучения позволяет использовать следующие факторы:

• большинство учащихся зарегистрированы в «ВКонтакте» и «Ватсап».

• мгновенная передача информации и, соответственно, доступность кейс-технологий для изучения;
• все версии документов доступны одновременно и учителю и учащемуся, что решает проблему резервного копирования и отсутствия проблем с потерей электронной версии документов.

       «ВКонтакте», «Ватсап»  могут быть полезны практически учителям всех предметов, т.к. в них можно поместить:

• уроки, при которых возможно общение учителя и ученика;
• рефераты;
• лабораторные работы;
• тесты;
• контрольные вопросы и т.п.

     С помощью «ВКонтакте», «Ватсап» учитель может упрощать следующие процедуры:

• информирование обучающихся;
• доведение до сведения дополнительных сведений и заданий;
• прием работ в электронном виде для проверки;
• простейший способ резервного копирования.

Как использовать «ВКонтакте», «Ватсап» в учебном процессе

1. Обеспечить своего ребенка доступом к компьютеру или телефону и к  сети Интернет с использованием «ВКонтакте» и «Ватсап»
2. Изучить правила безопасного поведения в Интернете и обсудить их с ребенком.
3. Всегда находится на связи с классным руководителем.
4. Проследить, чтобы ребенок присоединился к беседе определенного предмета, в соответствии с расписанием уроков.
5. Проследить, чтобы ребенок использовал промежуток времени  между уроками для активного отдыха (гимнастика для глаз, для тела, и т.п.).
6. Проследить, чтобы ребенок присоединился к беседе определенного предмета внеурочной деятельности, в соответствии с расписанием занятий внеурочной деятельности.
7. Проследить, чтобы ребенок выполнил требования педагогов по выполнению домашнего задания.
8. Помочь ребенку связаться с учителем-предметником для индивидуальной консультации в сетях «Вконтакте» и «Ватсап».
9. Отслеживать качество обучения ребенка по электронному дневнику ребенка.

Инструкции по работе с платформой «Вконтакте» и «Ватсап»

для учителя.

       Социальная сеть — это платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений в Интернете» . Пример популярных социальных сетей: «ВКонтакте», «Ватсап».

      Применение социальных сетей в учебном процессе в период дистанционного обучения позволяет использовать следующие факторы:

• большинство учащихся зарегистрированы в «ВКонтакте» и «Ватсап».

• мгновенная передача информации и, соответственно, доступность кейс-технологий для изучения;
• все версии документов доступны одновременно и учителю и учащемуся, что решает проблему резервного копирования и отсутствия проблем с потерей электронной версии документов.

       «ВКонтакте», «Ватсап»  могут быть полезны практически учителям всех предметов, т.к. в них можно поместить:

• уроки, при которых возможно общение учителя и ученика;
• рефераты;
• лабораторные работы;
• тесты;
• контрольные вопросы и т.п.

     С помощью «ВКонтакте», «Ватсап» учитель может упрощать следующие процедуры:

• информирование обучающихся;
• доведение до сведения дополнительных сведений и заданий;
• прием работ в электронном виде для проверки;
• простейший способ резервного копирования.

Как использовать «ВКонтакте», «Ватсап» в учебном процессе

1. Создать беседу определенного класса попредметно, пригласив учителей-предметников.
2. Урок  проводить в беседе определенного класса, в соответствии с расписанием уроков.
3. В рамках беседы можно

• вести «диалоги»;
• проверять отчеты (фото- и другие формы)    выполненных домашних работ;
• комментировать и оценивать  работы обучающихся;
• определять и доводить до сведения обучающихся  новую тему урока;
• поместить  видеоуроки, дополнительные материалы и сведения по теме урока или ссылки на них;
• объяснять сложные для понимания части новой темы;
• определять виды и формы домашнего задания.

4. Оценить работу обучающихся.
5. Внести соответствующие записи в электронный журнал.
6. Быть готовыми к индивидуальным консультациям в сетях «Вконтакте» и «Ватсап».

Результат использования

• Охват учащихся 98% ;
• все обучающиеся обеспечены необходимыми для уроков материалами в кратчайшие сроки;
• электронная версия проверочных (домашних и контрольных) работ сдается в нужном виде и в необходимые сроки;
• работы не теряются в результате невнимательности или выхода из строя оборудования;
• оценивание и комментирование выполненных работ проводится своевременно;
• своевременно заполняется электронный журнал.

График онлайн консультаций